一、怎样可以把百度软件中的好看视频和小游戏栏目删掉

1、打开手机百度，进入百度首页，点击页面下方的“我”，进入百度的我的页面。

2、在我的页面中向左滑动最近使用的小程序图标，点击如下图所指的图标，进入百度的智能小程序页面。

3、进入百度的智能小程序页面后，在页面中找到“最近使用”，在最近使用的下方就会显示所有最近使用的小程序。

4、在页面下方的功能选项中找到好看视频和小游戏，长按小程序图标，页面下方会出现对应的操作功能选项。

5、这样删除的小程序就不会在最近使用的小程序列表中出现了。

二、为何很多小游戏说可以提现,但是又需要看很多视频

主要是因为这些小游戏为视频中的内容打广告，所以在进行提现的过程中，需要观看很多有关广告的视频。

很多人都喜欢通过空闲的时间去玩一些比较有意思的小游戏。而且在玩一些小游戏的过程中也可以让自己获得一些相关的收入。但是在进行提出这些收入的过程中也需要完成相关的操作步骤。

因为这些小游戏为视频中的内容打广告。

首先我们在玩小游戏的过程中拥有收入之后，通常都会选择在第一时间将那些收入进行提出现。因为通过提现的方式，才可以让自己用这些收入进行正常消费。但是在提现输入的过程中，经常需要看一些各种各样的视频。然而之所以会出现这种情况，主要还是因为小游戏和视频中的广告内容又有合作。所以会通过让游戏玩家观看广告的方式，让广告的内容又有比较高的知名度。

视频中的广告非常精彩。

其实我个人觉得在进行提现的过程中，所展现出来的视频内容相对来说都是非常精彩的。因为视频中的广告内容相对来说都拥有比较好看的内容，而且最主要的就是我们可以通过观看视频中广告的方式，可以让自己看到一些比较精彩的广告瞬间。而且广告内容所展现出来的画面感一般都是比较精致的。

提现观看视频已经成为了常见现象。

最后从目前的情况来看，提前观看视频已经成为了一种常见现象。而且在进行提现的过程中观看视频已经成为了游戏玩家的一种正常步骤。而且最主要的就是除了在游戏中进行体现观看视频之外，有一些可以进行提现金额的软件，在提现的过程中也出现了让玩家观看一些视频的现象。

三、适合中班室内安静小游戏有哪些

幼儿园中班室内游戏

一、坐传球

1.目的：

①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

②体会合作游戏的快乐。

2.准备：将椅子摆成一列，大球一个。

3.玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

4.建议：

①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

二、坐滚球

1.目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

2.准备：将椅子摆成一列，小球一个。

3.玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

4.建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

三、坐踢球

1.目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

2.准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

3.玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接，不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

4.建议：

①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

四、猜猜我是谁

1.游戏玩法:

①全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问："是谁敲我的门呀？"敲门的幼儿说："是我，猜猜我是谁？"

②如幼儿猜不出，可再问："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"

③猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

2.提示：

①要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

②游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。

五、解绳结

1.目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

2.材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。

3.玩法:

①任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

②按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

③继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

④坚持l0分钟．每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

4.规则:

①必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

②游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

六、跳房子

1.活动目标:

①发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

②培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

2.活动准备

①在场地上画好格子当作房子。

②准备一个小沙包。

3.活动过程

①热身:教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

②教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

4.游戏规则：

①幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

②在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

5.玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

6.教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

7.游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。

8.活动总结

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。