一、我最喜欢的常识课作文300字

1.我喜欢的一节课作文300字

参考：一堂有趣的英语课

每个人都喜欢老师所上的其中一门课，有些人喜欢上体育课，有些人喜欢上美术课，也有些人喜欢上历史课，而我也不例外，每个人喜欢的课程都有他喜欢的原因，也是他性格所具备的。我喜欢上音乐课，我的歌声好，但是，我却被一堂别开生面的英语课所陶醉，这堂英语课，让我尝到了上外语课的乐趣与老师那辛勤的泪与汗。

记得那是一个柔情似水的早晨，阳光照在我的脸上暖洋洋的。到了班级，按照以往的习惯，坐下立刻读书。“叮呤呤”清脆的上课铃打断了教室的喧闹，也结束了早自修。沉寂的教室里，听见了英语老师那沉重而有力的脚步声。我们的英语老师是年过40的中年妇女，她慈爱的面荣使同学们对她无比爱戴。今天的朱老师有有些不一样，满脸笑容，好像有什么开心的事情。同学们都疑惑不解，更加安静了。终于，朱老师发话了：“同学们，今天，老师要和你们一起做个游戏，它的名字叫词语接龙。大家一定听说过，而也只是用汉字来表达，现在，我们已经学完了第一学期的所有单词，要来一次接龙比赛。”全班一下子沸腾起来，有的同学商量对策，有的同学沾沾自喜，还有的同学正赶忙背单词呢，真像一个热闹的菜市场。接着老师又说：“我来打个比方，比如说clas*** ate­-table-open，只要末尾的读音与下个单词的开头读音一样就可以了，每个人都有3次救助，能把不会做的题给下一位同学。”全班几乎欢呼起来，因为自从入初中，从来没有一次能痛痛快快地做游戏，这次终于能一展身手了。“从最左边的同学开始，我来出题目，题目是“box”。激烈的争夺战开始了，同学们互不相让，都选择最难的单词给“敌人”回答，恨不得一下子把“敌人”打败。我左顾右盼，终于等到了这题目，“book”，我大吃一惊，这太难了。我如临大敌，头上，手上，都渗出了一滴滴晶莹的汗珠。突然，我灵机一动“close”，我真佩服我的聪明才智，我轻轻地嘘了一口气，心想：刚才真险啊。真没想到我出的问题居然难倒了两位同学，抬头看看老师，老师正微笑着看着我点点头，我顿时信心百倍。转眼间又轮到我了，我以我那所学的知识打败了一个又一个的敌人，没有使用任何求助，别人呢，早已被我调遣的将军打败。我就这样，一直持续到下课那轻脆的下课铃再次响起。我都不敢相信自己会那么厉害，老师对我投来了满意的目光，同学们向我投来了惊讶的表情。我不在乎这些，我看着老师，发觉老师比昨天更加衰弱了，更加苍老了。我的心顿时沉重地掉入了无底洞，一直不停地坠着坠着。

老师因为有一颗慈爱的心才叫做老师，老师因为有一颗疼爱学生的心才叫做老师。老师为我们付出的太多太多，而我们却付出的太少太少。老师为我们彻夜备课，而我们早已在梦乡之中，我们怎么能体会老师的心情呢？我们应该尊敬老师，不能仅针对爱好一门课程，而是要认真学好每一门课。这节英语课是别开生面的，更让我懂得了怎样学习的道理。

2.我喜欢的科目300字作文 3g.ishuo

从小学到现在，我已经上过许多科目，可我却比较喜欢这一科目——政治。

我之所以会喜欢他是因为在这堂课中，我不仅可以学到课堂上的知识还可以学到许多课堂上学习不到的知识。

我们的政治老师的个子不是很高，胖胖的。他的爱好是打球，几乎没天放学后他都会到操场上打球。

他讲课很认真，给我们讲得很清楚。还常常给我们讲一些社会上的事来教育我们。比如：最近上的一堂课。他给我们讲的是，西坪的三名警官，发现有小偷在大量的偷鸡鸭。这天刚好被他们发现，这三名被警察开着警车一直追，从西坪追到官桥，从官桥追到安溪，又从安溪追到同安。在同安警车被一辆一直跟在后面而且开着s形的车撞倒，其中两名警察被撞飞了，一名从车里爬了出来获救了。老师给我们将这件事是想告诉我们要学习者三名警察的精神。好好学习，报效祖国。

同学们这些你们知道我为什么喜欢这一门科目了吧，听我说的这一些你们是不是也喜欢上了它呢？

3.作文我最喜爱的课堂300字

小时候，我是个性格内向的孩子，没有知心朋友，上课也不敢举手发言，我不知道我在怕些什么，是一节语文课改变了我。

记得那是四年级刚开学的一天，班主任乔老师告诉我们，要上一节公开课，上第15课《说勤奋》。晚上，我花了一个小时的时间预习功课。读熟了课文、想好了问题、理解了句段……为明天的公开课做好了准备。

第二天，教室后面坐满了老师。我一看，呵，这么多老师啊！今天我要好好表现，千万不能“出丑”。

上课铃如警钟响了起来，我忙到座位上坐好。开始上课了，老师带了一些小红花，奖给表现好的同学。课文已经讲了一大半，而我一个问题都没回答，怎么办呢？真是急死我了！这时，老师问：“谁能解释一下‘勤能补拙是良训，一分辛苦一分才’的意思？”这一题我都背的滚瓜烂熟了，就是不敢说。于是，我拧了一下胳膊，把手举得低低的，但老师还是叫了我。我心里既兴奋又紧张，便小声说出了答案。声音虽小，但老师听得一清二楚，夸我说得好，让我大点声，再说一遍。我又大声的说了一遍，然后坐了下来。这时，我才觉得举手发言没什么可怕的，反而是一个锻炼自己的好机会。

下面的一段时间，老师提出的问题，我都举手回答。我的精彩回答博得了阵阵掌声和老师的小红花。老师问，班主任乔老师告诉我们，我拧了一下胳膊。我的精彩回答博得了阵阵掌声和老师的小红花，我不知道我在怕些什么，反而是一个锻炼自己的好机会、理解了句段……为明天的公开课做好了准备，要上一节公开课，上第15课《说勤奋》！今天我要好好表现，是一节语文课改变了我，老师带了一些小红花？”这一题我都背的滚瓜烂熟了，我才觉得举手发言没什么可怕的，再说一遍，夸我说得好，我都举手回答，我花了一个小时的时间预习功课，但老师还是叫了我。开始上课了，这么多老师啊。这时，我变得开朗，让我大点声。我一看、想好了问题。我心里既兴奋又紧张，但老师听得一清二楚！这时。读熟了课文。

记得那是四年级刚开学的一天，我是个性格内向的孩子，呵。

第二天？真是急死我了。

上课铃如警钟响了起来，教室后面坐满了老师，没有知心朋友。于是。

下面的一段时间。课文已经讲了一大半，便小声说出了答案。

这节语文课后，就是不敢说，而我一个问题都没回答，上课也不敢举手发言，奖给表现好的同学，一分辛苦一分才'的意思，是这节语文课，怎么办呢小时候。我又大声的说了一遍，然后坐了下来，老师提出的问题，把手举得低低的，也有了许多知心朋友。晚上：“谁能解释一下‘勤能补拙是良训，千万不能“出丑”，改变了我一生的性格，我忙到座位上坐好。声音虽小

4.我最喜欢的一门功课作文300字

我喜欢的功课有很多，但我最喜欢的一门功课是数学。数学老师说过：语文固然重要，但到外国去不行，还要学习外语，而数学的***数字是世界通用的，什么定律、运算公式都能用。我喜欢数学，是因为它自身的趣味性。数学说来说去也就那么几个数字和图形，却能变化出无尽的算式和题目。一样的数字，不一样的概念，一样的算式，不一样的意义。每节课都有新内容。我喜欢数学，还有一个原因，就是老师。我们的数学老师王老师，上课总是运用电脑上的课件来教学，非常生动，课件上的人物，精灵，能让我们记得更深。王老师还有许多的数学“道具”，让我们在玩中学，学中玩。对于数学，我的自身素质是不错的。我记忆力一般般，而分析能力比较强，适合做各种各样的思考题。

要说到我喜欢数学的程度，胜过我对任何东西的喜爱。广播里响起了悦耳的下课铃，我看了看课程表，下节课是数学！我立刻冲到座位，从桌下拿出了早就准备好了的数学课要用的东西，上节课的疲劳顿时烟消云散。数学课上，有各式各样的难题，在一一被我化解之后，我心里充满了喜悦。特别是在解决了最最复杂的难题之后，我第一个站起来分析解题思路的时候，我心中更多的是自豪。因为这时，班上有50多双眼睛望着我，并向我投来羡慕的目光。在做奥数题的时候，我的大脑飞速地运转着，一道道题目迎刃而解，一遇到不会的数学题，我就有一种一定要解出来的冲动，绞尽脑汁地去想，待“柳暗花明又一村”那一刻，我的笔刷刷写下答案，我喜欢这种感觉，于是等不及去迎接下一道更深更难的题目，更迫不及待想解出下一道题的答案。

因此，当别人问我最喜欢的是哪一门功课的时候，我会毫不犹豫地回答：“数学！

5.我喜欢的一门学科作文

我最喜欢的学科是科学，因为从那里了解了许多科学道理，增长了科学知识，我十分喜欢这门课。

开学了老师们发下来一本书，名字叫科学，我回到家打开书便对书上内容深深的吸引住了。第一课是我们周围的空气。通过在课堂上老师的详细讲解我明白了地球上几乎所有的生物都需空气，清洁的空气有立于我们的健康，污染的空气中含有大量的有害物质空气污染严重时会危害人类健康和植物的生长。例如汽车尾气就是一种严重的污染。它能麻痹人的神精，造成体内却氧，损伤大脑，导致记忆力衰退甚至导致铅中毒。所以世界卫生组织规定在每年的9月22日这一天定为无车日，号召人们采用绿色的出行方式来保护我们周围的环境。还人们一个绿色的天空。在周末人们都喜欢到郊外去游玩，他们是到那里去吸新鲜的空气，享受绿色的世界。

在我们生活中空气是十分重要的东西，他能帮助人们呼吸，让植物和动物能够生存，空气是由多种气体混和而成。氧气大约占空气的21%。其它主要是氮气，大约占空气的78%，还有少量的二氧化碳和水蒸气等。我们在朱老师的指导下在课堂上做了一个有趣的实验，来证明空气是这样组成的。在空气中分为热空气，和冷空气两种。

在很久以前人们就掌握了热空气上升，冷空气下降的原理从而发明了热气球。三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”并把它利用到了战场上，1783年法国人利用能够热空气上升的原理，成功制造出载人的热气球，使人们享受到旅途的快乐。

6.我喜欢这堂课三百字作文

我喜欢这堂课“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。

学习在于勤奋。话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课改变了我的看法。

也令我终生难忘！“叮？？叮叮”上课铃响起！同学们马上跑回座位，等待着老师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一直在玩，动，吵！突然，不知道为什么，全班安静下来，鸦雀无声，细一看。

原来是班主任陈老师提着一袋零食走了进来。老师把东西放在讲台上，用洪亮的的声音说“上课！”。

全班同学刚站起来要致敬，只听老师说：“免了，同学们先坐下。我先把今天上课的规则讲一下”？？“规则？陈老师今天是怎么了，上课还要讲规则”？？“老师今天买来了同学们爱吃的零食，凡是上课举手发言的同学都有零食明白了吗？好今天我们来学习第11课。

老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿。

”话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。

随着时间的流逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几了。下课铃响起，要下课了。

但同学们都不愿意下课，真是史无前例。就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜欢的语文课。

我喜欢这堂语文课，它让我改变了对上课乏味的看法，也让我学习到了许多知识，也的到了许多零食，真希望每节课都这样！我喜欢这堂课今天下午，也就是最后一堂课，我们的班主任----丽芝举行了一项活动会。今天本来是要学新课的，但因为一部分的尖子生去考试，所以~~~~~~呵呵！首先，老师先把空缺的坐位补上，然后进行词语接龙。

哈哈！排到我们这一组了，轮到我，一时想不起来，只好重复刚才那组说的，呵呵！排到我后面的也是一样，重复说。那组的人反抗，说我们偷袭，想不到老师没说啥，只说我们这组也好，奖红花，其余的组没我们好运了。

想重复，老师不让，（*^__^*）嘻嘻……接下来，要写成语了。上黑板写，我们让一个姓杨的写。

应为他的学习成绩较好。可他却一个字一个字的往外挤，字写错了，有很马虎。

不用说，这一次我们输了。尖子生考试考好了，一下来就赶紧坐回自己坐位上。

后来，老师叫我们每组继续派一个人上来。这次我们派姓江的，这次规则是二四成进近义词的成语。

这一次我们又输了，她写的太少了！再次，写古诗了。我们派张~~~~~~~~~上去，我们害怕这一次还会输。

可就像乌云中的一道阳光，张~~~~~~她写的较多首，我们赢了。（是有时间的，一分钟哦）“铃铃铃”下课了，真希望下节课的到来啊！有疑问可追问，我会尽快回复滴。

满意请及时采纳哦~。

7.我最喜欢的一堂课作文怎么写300字的

你好

我喜欢的课很多，可最令我难忘的要属那一节作文课了。

“叮铃铃”上课***响了，嘈杂的教室立刻安静了下来，假如一根细小的针掉到地上，都可能听到声音。谢老师走上讲台笑眯眯地说道：“今天这节作文课，咱们先玩个游戏，名字叫‘心有灵犀’猜猜猜。”一听到“游戏”两个字，同学们的眼睛“噌”地一下发亮了，寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手，有的同学抑制不住内心的喜悦，使劲地跺着脚，还有的同学大声地喊着：“老师万岁！”游戏规则是老师让两位同学的其中一名，用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。

接着，老师大声宣布：“游戏开始！”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。来到场中央，我们俩互相挤了挤眼，友好地握了握手。之后，老师上我表演，她来猜。我心想：这对我们来讲就是“小菜一碟”的事，我们俩可是黄金搭档呀！我先抽了一张纸条，上面写着两个名词来表演。是“孙悟空”、“老爷爷”。我暗自窃喜道：“嘻嘻！这两个词真简单！于是计时开始，第一个词是孙悟空，我先搬我的腿，与另一个腿呈90度，然后我把右手的手腕一弯，再架到眉手的上面，紧接着左右乱跳。不知怎的，我刚做了一个大概动作，吴桐就有爽快地答到：“孙悟空！”老师说道：“加十分！”我为她竖起一个大拇指。接着是“老爷爷”，我驼下背，手呈拳状，捶着后背，还不时地发出“咳——”地咳嗽声，行走起来比蜗牛还要慢。见此景，同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。我也默默地夸自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到几秒钟，又一个正确的答案飞出来了。只见老师高声说道：“有史以来最棒的组合产生了，她们是吴桐、陈茜园，掌声鼓励一下。”只听“啪！啪！”雷鸣般的掌声传到了边，我和吴桐也激动的连蹦带跳。

老师接着讲道：“同学们，你们把这精彩的游戏过程写出来，就是一篇好作文了……。”

这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧，知道素材从生活实践中来。我真喜欢这节课。

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8.关于我喜欢的一堂什么课的作文.300字

第1篇：我最喜欢的一堂课语文课考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。

同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”

他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。

老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。

我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。

老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。（万景文学）--700字第2篇：我喜欢的一堂课在我的校园学习生活中，有许多老师教过我许多课程。

其中我最喜欢的一堂课，是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。四年级的时候，我们学习混合简算。

那天第一节是数学，王老师进来后，在黑板上出了几道题，然后让我们分组展开竞赛，看看哪个小组率先做完。前几道题，大家都是一路绿灯，因为题很简单。

但是到了中间的一道题时，有的同学愣住了。这道题是这样写的：（25+12）*4。

很多人都用二十五加十二，得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算，所以大家抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。

这时，王老师大概看出了我们的心思，于是说：“今天教你们一种方法。先告诉我，看到二十五想谁？”“想四！”，我们异口同声的回答。

“这不就出来了吗，既有二十五，又有四，就可以简算了。为了记忆方便，可以把四比作主人。

二十五和十二都去他家玩儿，要分别和他握手。先让好算的握手（乘），简算的诀窍就是凑十，凑百，凑千，这样就可以了。

我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟，于是很快就轻松的算出了答案。

之后的几道题，由于掌握了简算的窍门，大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后，最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法，让我们领略到了数学课巧算的魅力。

所以，我最喜欢这一堂课。北京市大兴区旧宫第一中心小学五年级：安倩（万景文学）--550字第3篇：我最喜欢的一堂课在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。

“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”

刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。

“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。

写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？“好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”

划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。

我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。“现在，我们再划去两个名字。”

啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。

但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀……。时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。

听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。也许是我们痛苦的心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的。

9.我喜欢的科目~语文300字周记

上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课

初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。每当上语文课老师正讲的***时，如果下课了，同学们就会很失望，因为，同学们渴望老师能够继续讲。如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放，等到花真的全开好时，也就开在了我们的心里。那花好美好美，只能用心去感觉。现在的语文，知识很广泛，与其他的科目也有一些间接的联系。所以，我要把所有的功课都学好才行！我把学语文当作是一次旅途，而老师则是这次旅行的导游，她带领我们走进一片神奇的天地，我们在那里自由的嬉戏、玩耍。

我喜欢语文老师，也喜欢她讲课的风趣，更喜欢上这样的语文课！

二、有关兴趣的名言警句

1、爱为学问之始。

2、兴趣是不会说谎的。

3、知识之岛越大，好奇的海洋线越长。——palph Sockman

4、世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰

5、在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。

6、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦

7、各人心里爱，生葱拌韭菜。

8、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

9、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。——亚里士多德

10、高兴学来的东西永不会忘。——A.M.

11、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——纪德

12、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔

13、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

14、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉斯

15、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思

16、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚

17、嗜之越笃，技巧越工。

18、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利

19、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载

20、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久

21、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马

22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

23、有关兴趣的问题毋须争论。

24、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德

25、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁

26、成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁

27、爱好即获得知识的第一步。

28、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛

29、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德

30、学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚

31、思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

32、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

33、萝卜白菜，各有所爱。

34、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

35、穿衣戴帽，各有所好。

36、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克

37、物聚于所好。

38、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。

39、望经拜道，各有一好。

40、乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。——p.S.

描述兴趣爱好的句子(精选篇)

1、我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身

2、人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对读书情有独钟。

3、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

4、兴趣爱好应是自发的，对感兴趣的事物有所追求的能力。既然是兴趣，自然是有兴趣才会做，也更容易坚持，兴趣爱好也有很多，兴趣爱好都有哪些，可以问问自己喔!加油!

5、嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是逃避现实的一种手段，是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。

6、爱好!爱好是什么?爱好疲劳一天后还念念不忘的事;爱好是见缝插针也要做一做的事我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工但我最大的爱好就是：读书!

7、读书就是一种爱好，像抽烟喝酒叉麻将。爱好有什么办法呢?只好愿赌服输，只求不要满盘皆输就好了。

8、我的兴趣爱好十分广泛，比如：绘画、写字、唱歌等。

9、我的兴趣很广泛，爱读书、爱弹琴不过，最爱好的、下功夫最大的要数画画了。

10、小米创始人，以前曾参与创办金山软件和卓越网，业余爱好是天使投资。

11、每个人的爱好不同，有人喜欢热闹，有人喜欢安静，有人选择喧嚣的闹市，有人躲进幽静的小巷。

12、我爱画画，因为有一件事情让我对画画非常喜爱，又一次，班主任樊老师来到班级，说：咱班谁想画画，就选两个人，谁画的好，谁的画就可以去参见比赛。

13、我的爱好是画画，能画出生活的多姿多彩，画画还给我带来了无穷的快乐。

14、我喜欢诗，喜欢那凝练的句子，喜欢那如画的意境，喜欢那深奥的哲理，更喜欢那特有的灵气。

15、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事;年老了，由于缺乏兴趣而健忘。

描述兴趣爱好的句子(热门篇)

1、我的爱好是做奥数，这个很特殊的爱好是由一道数学题而有的。

2、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。

3、人生本来就是一场即兴演出，直到每段旅程，变成我的舞台。

4、书是精神的食粮，给我以知识，给我以乐趣，陪伴着我度过童年，我爱书。

5、两个人在一起，生活习惯、脾气性格、兴趣爱好会有所不同。如果过于挑剔，非得把对方改成符合自己的标准，就会令对方产生不满和反感。

6、你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。

7、我的爱好和别的同学不一样，既不是下棋跳舞，也不是做模型，而是制作电脑网页。

8、没一个人都有一个爱好，自从我在四年级打了一次乒乓球，我就深深的爱上了这项运动。

9、因为我爱画画，所以我画画的历史也比较悠久。

10、我爱读书，爱它文字的缠绵与诗情画意，爱它丰富的内涵和哲理。爱它用含蓄的语言，教会我怎样做人，教会我怎样处世。未来的日子里，我希望与书相伴到永远!

11、每个人一定都有自己的爱好，相信每个人的爱好也一定会与众不同，我的爱好，认识我的人一定早已猜出来了，我的爱好是舞蹈，普通的不能在普通了。

12、我觉得，看书如果只是为了消遣，只注重情节，收获不会很大。

13、我不仅喜欢打篮球，还喜欢看书。我一有空就会看课外书。

14、过自己想要的生活，上帝会让你付出代价。照顾好自己，爱自己才能爱好别人。如果你压抑，痛苦，忧伤，不自由，又怎么可能在心里腾出温暖的房间，让重要的人住在里面。

15、要把企业的需要变成个人的爱好，企业需要你不睡觉就不睡觉，企业需要你不吃饭就不吃饭。

16、本来我的爱好是唱歌，但自从我今年买了一副羽毛球时，我的想法就改变了，我被打羽毛球给深深吸引住了。

17、多读书，读好书，将使你终生受用不尽，因为书中的智慧永存!

18、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

19、书，书，我爱你，就像老鼠爱大米;书，书，我爱你，就像农民爱土地!这是我最爱唱的一首儿歌。现在，你们知道了吧，我的爱好就是看书。我爱书，简直到了恨不得嫁给书的地步。

20、真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。

描述兴趣爱好的句子(最新篇)

1、本人第一大爱好是玩玩具，玩具可是孩子们的天使，本人喜爱各种小玩意，只要是玩具，本人概不拒绝。啊，玩具们，快投入到本人怀抱中来吧!

2、为了得到真正的快乐，避免和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。

3、爱玩是每个小学生的特点，我也一样。只是我喜欢欣赏景色和旅游，并不是玩游戏。同学说我不积极参加游戏，但我觉得萝卜白菜各有所爱，所以，我坚持自己的真理。

4、每个人有自己的浓厚的兴趣，有的人喜欢绘画，他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品;有的人热爱足球，他们奔跑在绿茵场上，汗水、激情、欢乐在这里荡漾;有的人喜爱阅读，他们啃食着精神的粮食，久久陶醉在心灵的盛宴里。

5、我最看游泳比赛，梦想着自己也能像小鱼一般在水中自由自在地遨游。机会终于来了，听说学校要举行游泳兴趣班，我毫不犹豫地报名参加了。我那快乐而又轻松的游泳生涯开始了。

6、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

7、哥哥的爱好与众不同，既不是踢足球、打篮球，也不是看书写作文，而是喜欢研究那枯燥的数奥题。

8、每个人都有许多爱好，我也不例外。我的爱好像落叶一样多，今天，我给大家献上最珍贵的两片落叶，那就是舞蹈和读书。

9、小时候，我就爱画画，什么大飞机、大轮船、小房子呀，我都能画出来。开始，我用薄纸蒙在书上描;之后，我就开始学习。渐渐地自己设计，画出各种可爱的小动物。直到现在，我都能够画出比较难的了。像书啊、人啊、老虎啊。

10、我也是个打乒乓的爱好者。有一次，我和朋友去打乒乓，但没有乒乓桌，我绞尽脑汁就是想不出来哪里有乒乓桌，突然一个电话打过来了是小刘叫我到环保局打乒乓的，我高兴得一蹦三尺高。

11、恋爱中，最有乐趣的事情之一，就是发掘相同的兴趣爱好，一旦察觉，如获至宝，感觉缘分又进一步，相处时也能找到更多的话题。

12、我喜欢看电视，我最喜欢看的电视就是《动画天地》了，我最爱看的就是《三打白骨精》了。我觉得看电视既是休息，又能学到更多的知识，那可真是一举两得啊。

13、有的人喜欢打球，有的人喜欢游泳，有的人喜欢练字，有的人喜欢看书，而我则喜欢打羽毛球。想知道为什么吗?也许是因为我的爸爸和妈妈也很喜欢打羽毛球吧!

14、她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

15、我喜欢画画。在那一张张画纸上到处有幻想：也许这有一个小湖，也许这有一个小鸟每当画画时，童心便会打开，一张奇异的翅膀带着到处带着你你飞翔，每到这时，手一挥就是一幅漂亮的风景画。

1、兴趣是成功最好的老师，就因为小时候画画，我才有兴趣成为漫画家。

Interest is the best teacher for success, because I e all misfortunes.

4、救救孩子，让孩子本着自己的兴趣多读书吧！

Save the children and let them read more in accordance ic center, and I am quite interested in conquering the economic mon problem. They are most interested in people or things that are unexpected to them. As soon as they are interested, they it in a gradual way.

15、我说过，我只对我感兴趣的事情感兴趣。

As I said, I am only interested in what I am interested in.

16、兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。

The narrowest people know the least, but those who are interested in everything do not understand anything.

17、兴趣和生活是最好的一对老师，兴趣给予我理想，而生活告诉我现实。

Interest and life are the best teachers. Interest gives me ideals, and life tells me reality.

18、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。

orrow, will be less interesting than today.

31、所有的天才都有自己的兴趣。同样每一个人都有自己的兴趣，那么世界就有无数个天才。

All gifted people have their own interests. Similarly, everyone has their own interests, so there are countless talents in the world.

有关兴奋的句子

1、一生有你，一路相随，坎坷单行，春风洋溢，幸福的花儿开遍田园，七色彩虹从天空另一头闪现，我微笑的告诉你，彩虹很美，与你有着同样的温暖和光茫，一直陪着我迎接生命的每一天。那一端的你听后，兴奋的像一个天真的小孩子，纯粹的心声划过我的心房，柔柔的，暖暖的。

2、当你满怀着期待与兴奋想要去踏春，却是与一滩泥泞不期而遇，告诉我，当踉踉跄跄走过泥泞后，你是否还有最初春光般的心情？

3、当一个女人，不再为他痛苦，不再为他兴奋，亦不再为他冲动。这就是没有爱了。恋人之间，最怕的不是情绪化，而是彻底回归平静。一旦心静了，也就是情淡了…

4、金钱和自由可以肆意挥霍，是我向往的生命的高度。我可以诚实，诚实到自己只剩一颗高贵的心。我可以虚伪，加入芸芸众生假面舞会。戏剧般的人生，无论开场或者谢幕，兴奋或哀叹都是表象。既生而为人，莫如沦落茫茫人海一尘埃吧，至少可以达到天空的高度。

5、生活中往往一首老歌，一张旧照片，一些曾经熟悉的名字。在多年以后，再次邂逅在岁月中，那份惊喜，那份抑制不住的兴奋与诉说。其实，内心深处让你我怀念的只是那逝去的青春。

6、你究竟在追寻快乐或是兴奋？快乐与兴奋是很不一样的东西。兴奋是一时的情绪状态，就算最痛苦的人，也会偶尔因兴奋而感觉快乐，像饮食男女便最现成便捷。快乐则层次更深，可以成为一种整体状态，所以说，兴奋易得，快乐难求。

7、一个人生活之后，很多事情都不顺利，但因此有了足够的独处时间，也开始会因为这一些小小的变化而兴奋不已，体验到许多从未体验过的心情，同时对自己有了新的认识，也许有一天，自己会从心底感谢这段一个人住的日子！——高木直子

8、当你又一次联系我，我终于不再兴奋紧张，我终于学会对你爱答不理，我终于不再像以前那么没出息，你勾勾小手就屁颠屁颠的跑过去，那种见到你就想笑的感觉，一种我们觉得会永远的感觉，竟然不见了，我明白，你终于从我心里搬了出去……

9、今天女朋友打电话给我说：“来我家吧，没人！”我兴奋的狂奔而去！敲了半天门，发现家里真的没人……

10、【10样东西睡前别吃】1、冰淇淋，睡前吃高糖食物容易做噩梦。2、芹菜，芹菜是一种天然利尿剂。3、意大利面。4、匹萨，其中的番茄沙司会刺激胃。5、糖块。6、麦片。7、大蒜，会造成胃灼热。8、巧克力，其中的咖啡因使人兴奋。9、酒精，会干扰睡眠的恢复功能。10红肉，因其需要更长的消化时间。

11、【菌类食物】如黑木耳、银耳、蘑菇、香菇这些菌类含有丰富的硒。经常服用可降血压、降胆固醇、防止血管硬化、提高机体免疫功能，增加体内免疫球蛋白的含量，兴奋骨髓造血功能及滑肠、洁血、解毒、增智等。

12、每每面对那些曾一起设想过的景象，我兴奋地拍照，大声地呐喊，然后看着华丽丽的照片暗自神伤，画面很美，如果你在。那一瞬间才突然明白，一路走到现在，竟没有人站在自己身边，陪我看风景。我以为，自己足够坚强。

13、我也不知道你是如何从我的世界里淡出的，大概是源于每次发信息你都不回，每次打电话你都装作在忙，又或者我兴奋的给你发十几行聊天内容，你只回我一个哦的时候吧。

14、有一天，员工们突然发现他们要涨的工资掉到井里啦！大家都很害怕，连忙一个吊着一个，从树上伸到井里去捞工资。正好他们摸到工资的时候，一个员工忽然兴奋的大叫：别蠢了，要涨的工资还好好的挂在天上呢！

15、旅行是一种生活方式，一种习惯，一种瘾，可以与爱情有关，也可以无关。钟情于行走在路上的状态，自由，未知，期待，惊奇，可以获得，可以遗忘。最喜欢间奏里的火车行驶的声音，那是一个令我兴奋的符号：旅行，在路上。

16、初恋是清醇绵甜的葡萄酒。它并不浓郁，只是淡淡的那么一点酒香，小口轻啜，慢慢感觉出心跳，渐渐地把梦魂牵远，它燃起的隐隐兴奋，透出的丝丝甜美，令人回味无穷。谁能忘得了初恋啊！那是美酒微醺的感觉。

17、感冒很难受，她在被窝里给男友发短信“我感冒了”并决定如果对方回答“多喝点水”就一脚踹了他。过一会儿手机振动起来，短信内容：“开门。”这个大笨蛋！谁让他来的啦！她起身用最快的速度冲去门口，此时手机再次振动。她一手开门一手兴奋的点开：“多呼吸新鲜空气，运动运动。”

18、在我还没有选择到那个可以互相拥抱互相取暖的灵魂之前，我的心是冰冷的，我的爱是尘封的，但我始终点燃我心中不屈的火焰，冲破黎明前的黑暗，为自己的心挤出一道亮光。我时常处在快乐与幸福的氛围中，如果说看书、音乐使我痴迷的话，那诗和美妙的纯音乐使我兴奋、使我欢畅。?

19、要学会接受生活。一生有你，一路相随，坎坷单行，春风洋溢，幸福的花儿开遍田园，七色彩虹从天空另一头闪现，我微笑的告诉你，彩虹很美，与你有着同样的温暖和光茫，一直陪着我迎接生命的每一天。那一端的你听后，兴奋的像一个天真的小孩子，纯粹的心声划过我的心房，柔柔的，暖暖的。

20、每一段爱情，都会从激情走向平淡。开始时电击般的兴奋和痴情，慢慢变得温和平静，少了冲动，开始觉察心中人的缺点，也会为失去新鲜感而烦躁不安。其实，爱，不过是在繁华落尽后留在身边的那一个。清晨想到的第一个人和夜晚想到的最后一个人，不是让你幸福的人，就是让你痛苦的人。?

21、看淡一些事，成功的时候，不要兴奋过头，失败的时候，不要就此垮台。内心要强大，不管是天降大福，还是飞来横祸，都要不过喜，不过悲，适当即可，不失理智，保持镇静。

22、每一段爱情都会从激情走向平淡。开始时电击般的兴奋和痴情，慢慢变得温和平静，少了冲动，开始觉察心中人的缺点，也会为失去新鲜感而烦躁不安。其实，爱，不过是在繁华落尽后留在身边的那一个。只是，你愿意与我一起去看那细水长流么？

23、看淡一些事，成功的时候，不要兴奋过头，失败的时候，不要就此垮台。内心要强大，不管是天降大福，还是飞来横祸，都要不过喜，不过悲，适当即可，不失理智，保持镇静。

三、有趣的老师作文

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的有趣的老师作文，希望对大家有所帮助。

我们的数学老师真是一个有意思的老师，她姓骆，我们叫她骆老师，骆老师中等个子，不胖也不瘦，短短的头发，戴着一副眼镜，眼睛亮亮的，看起来就象一个大学刚刚毕业的学生。

骆老师对我们非常严格，特别是象我这种不要好的学生，记得有一次，我没做家庭作业，被骆老师查到了，骆老师说：“看我到中午怎么收拾你！”我提心吊胆地到了中午，骆老师叫我到办公室去，不但没有“收拾”我，反而要我坐到位子上，一遍遍耐心地辅导我，直到我全部弄懂，做好为止。在骆老师的教育下，我对数学的兴趣渐渐地提高了，成绩也进步了。

骆老师也会跟我们开玩笑，有一次紧急疏散演练，我们表现很差，回到教室，我们被班主任和骆老师训了一顿，大家都垂头丧气，骆老师说：“平时双休日布置的作业太少，这次“做死”你们。”说着就拿起笔在黑板上写起双休日的家庭作业，但说是要“做”死我们，原来作业布置得那么少，只有两样作业而已，回到家后我只用二十分钟的时间就完成了数学作业。

骆老师平时对我们非常严格，但经常鼓励我们，让我们体会到了学数学的乐趣，原来讨厌的数学课也会变得那么有趣！

有一位老师，他喜欢把快乐撒播在他的教学园地里，只要是上他课的学生，脸上都有一道幸福的“彩虹”。

趣点一

这天放学后，我跟着路队下楼时遇到了田老师。田老师对我招了招手，说：“来帮个忙。我有事要出去一下，你帮我把盒饭拿到办公室去吧。”我嘟着嘴说：“好。”可田老师并没有把手里的盒饭递给我，而是千叮咛万嘱咐：“不许偷吃！”我吐了吐舌头：“放心，我不会偷吃的。”田老师一脸坏笑：“我得先数一数有几粒饭。”我嘀咕道：“有那么好吃吗……”田老师说：“你不打开不知道，一打开肯定流口水。”我说：“那我看看呗。”他语重心长地说：“看看可以，口水别流到饭盒里面去啊。”

趣点二

课外的田老师幽默风趣，课堂上也不例外。

队形队列比赛的日子近在咫尺，每个班级都在进行艰苦的训练。烈日下，被刺眼的阳光晒得昏昏沉沉的我们全身瘫软，一个个懒懒散散地踏着步。田老师原本就有点生气，再加上太阳的“火上浇油”，更是火冒三丈。只听他生气地吼道：“立正！”又用“凶神恶煞”的眼神扫视全班：“你们看看你们是怎么踏步的！”他把我们的动作夸张地演示了一遍，还故意翘着兰花指扭来扭去。一阵大笑之后，同学们的精神似乎好多了。田老师又一本正经地说：“大哥大婶们，你们再踏不好，就只能送你们去菜市场卖菜啦！”我们急忙站好，一个个昂首挺胸……

这个有趣的田老师呀，让我们的学习生活变得那么快乐。田老师，谢谢您！

教过我的老师很多很多，有教我语文的老师，有教我英语的老师，也有教我作文的老师。但在我的记忆中，最深刻的还是三年级时，教我奥数的老师。

他长着一头浅黑色的短发，一双大大的眼睛上架着一个长方形的眼镜。他的身子胖胖的，走起路来像个鸭子。他是一位有趣的老师。

他刚来的时候，我们大家都以为他会对我们很严格。可让我们没想到是，第一堂课就让我们开怀大笑。上课铃响了，老师走进教室，向同学们做自我介绍：“我是教你们奥数的吴老师，如果有什么问题，可以来问我。”吴老师看了一眼大家，然后接着说：“现在开始上课，今天上的内容是简单推理。”老师刚讲完就接到一个电话，打完电话后，问大家：“我刚才打电话了吗？”全班一起哄堂大笑。老师又问：“我刚才挂电话了吗？”全班再一次哄堂大笑。不止这些，老师还用孙悟空猪八戒出题，使每堂原本没有趣味的奥数课变得有趣味了，也让我爱上了奥数课。

啊，我真喜欢教我奥数的吴老师，因为他太有趣了。

班主任，是个很严肃的名词，大多数人提到这个词，都会想起上课做小动作，窗玻璃后的死亡凝视着你的那个人；或是上课时不苟言笑，又常常长着顺风耳，能听到你的各种悄悄话然后惩罚你的人；要不就是带了不该带的东西，你找了各种借口最终还是戳穿你的那个人。很严肃，很冷漠，似乎就是班主任的代名词。不过，我们的班主任老王却有与众不同的有趣的一面。

试卷讲评课上，老王看到我们班“名列前茅”的三号同学赵雨睿排名相对落后的卷子，眉头一皱，盯着赵雨睿同学看良久，又看了看卷子，一时语塞，过了一会，说道：“赵雨睿啊，赵雨睿，三号诶，考这点分数，不应该呀！小赵，你可是三号哦！为了提醒你，以后叫你赵小三好了！”然后又恨铁不成钢的看了看他，引得全班哄堂大笑。又过了几日，赵小三上课和王城锐讲话，老王说了他们一顿，一个同学说道：“既然王城锐坐在赵小三旁边，不如就叫王小二吧！”老王一合手掌，笑着说道：“好，不错，就叫王小二吧！”班里又一次哄堂大笑，于是“赵小三”和“王小二”新名词就这样诞生了。

不愧是有趣的老王啊！但后来老王也说了，这就是开开玩笑，不要随意给同学们取外号，于是“赵小三”和“王小二”从此也不再被提起了。

有趣的人可能就在你身边，只要善于观察，发现他们有趣的事，就会将生活变得更加充实有趣，更加让人开心。

我们有一个有趣的老师—曹老师。

曹老师的眼睛小小的，如果有谁不听话，老师的眼睛就显的大大的，像玻璃球似的；曹老师的鼻梁高高的，因为曹老师的“老花镜”需要一个架子；曹老师的嘴巴也很大，一批评谁，全班都要安静，张大的嘴、圆睁的眼睛简直就像一只大猩猩；老师的胸前或者裤兜都会有一只钢笔，像一位“少年读书人”；老师的样子真像一只大熊猫，多有趣呀！

记得有一次，曹老师提了一个问题，大家都在苦苦地思索着，只见平时学习不怎么好的一个同学，已经把手高高举起，见了此场景，我更加努力地去想了，我也就纳闷儿了，为什么他都想起来了，我却想不起来呢？

“XXX，请问这一道题的答案是什么？”

“老师，我的钢笔掉地上了。”

“那你不会捡起来？”

“可是，我拾不到呀！”

“你怎么会拾不到？”

“因为掉楼下了！”

“那你可要做稳了！”

“为什么呢？”

“因为你坐不好的话，风都把你吹跑了。”

XXX：“……”

突然之间教室里笑声不断，欢乐不断，“哈哈哈，哈哈哈……”大家都在笑呢！

“安静，批评……”老师还没说完,教室里立马安静下来了。曹老师又开始讲课了，就在老师背脸在黑板上“沙沙沙”的时候，曹老师还偷笑呢！

你看曹老师，多幽默、多有趣、多好玩！

搞事情，没错，在数学课上，帆老师又开始搞事情了。

我刚刚讲的题目大家都听明白了吗？帆老师用手指了指黑板上的题，听明白的挥挥手！话音刚落，大家都奋力挥动双手，顿时，就像开演唱会一样，大家一个比一个高，生怕老师看不见。

帆老师瞟了一眼黑板上的题目，嘴角微微上扬：这群小鬼，想蒙骗过关？你们还嫩了点儿呢！只见他抬起左手，帅气地滑过他那刚修剪过的小寸头，五指并拢，迅速地指向我们，信你们就有鬼！全班都哄堂大笑，我们都乐开了花，同桌的笑声震得我跟他的肌肉一起颤动起来。好，别被我的颜值吸引了，小迷弟小迷妹们。大家又笑了起来，下面开始搞事情，将书翻到第35页，第1题，10分钟消音，走你！

啊，不是吧？又要搞事情！我的书我的笔教室里顿时炸开了锅，在短暂的喧闹后，大家又开始埋头做题了。

这道题再给大家演算一遍，如果下次谁再出错帆老师撅起厚厚的嘴唇，眼睛一眯，一万遍他又停了下来，我们也跟着紧张起来，顿时，地上掉根针都听得见，我不由得嘀咕：一万遍，手都不会写废了吧！老师你太狠了！抬头，只见他迅速地扫了我们一眼，坏坏地一笑，才慢吞吞地从嘴里吐出两个字警告！

哈哈哈哈哈哈哈哈哈搞事情，老师又搞事情了！大家笑得更厉害了。

我们在帆老师的搞事情中学得越来越有劲儿，知识与笑声传遍了教室的角角落落，如此搞事情的老师你也喜欢吗？

我升上了五年级，遇到了一位有趣的老师——徐皓祥老师，下面，就让我来介绍它吧！

徐老师是我在小学遇到的唯一主科男老师，很有趣，也很严厉，对作业的书写非常看重。

徐老师戴着一副眼镜，个子不高、胖胖的，脸上常常挂着笑容，但是，严厉起来可不是说着玩的，需要“小心”一点。

老师选收作业的小队长、课代表时，轻松叫出宋秋娴、王璐瑶、张迟宇飞、谷佳慧等人的名字。我在想：老师是怎么认识这么多人的名字的？

老师说话很风趣，把罚作业称为“大补丸”，自称教我们时“治病救人”，被罚作业、作文还要说一声“谢谢老师”。因为，徐老师说“让你们重写，我还得再批改一遍，再费一次精力，所以你们要说一声谢谢老师”。这种理由我第一次见到，不过也对，我就按老师说的做吧。

有一次，我还觉出来老师的思想比较独特。我们班的谷佳慧同学既是语文课代表，又是英语课代表，但是徐老师却让她只能当一个。我心里想，为什么不能当两个？可能是收了英语作业，就来不及收语文作业了。老师也很看重朗读，徐老师第一周就来了个“朗读比赛”。朗读好、表现好、学习好就可以加A，十个A换一个免作业卡！

瞧，这就是我们的新老师，又有趣，有严厉，真是一位好老师！

有趣的老师总是能给课堂带来欢声笑语。我们班也有这样一位老师——方老师。

今天，我们班来了个新的作文老师。

下午作文课时，一个中等个子的人便走进教室。他瘦得皮包骨，戴一副深度近视的眼镜。

第一节课，他做了自我介绍，没来得急教我们作文，就下课了。我们想看看他是怎么样个人便跑到办公室去偷看。结果，被老师抓个正着。先锋被捉了。只能等明天的作文课了!

方老师教我们写作文也与众不同。以前，我免不了借作文大王的东风。方老师先在黑板上画了只公鸡，题目是《大公鸡》。我不知怎么回事。脑海里出现了许多好词好句。一写便是3页!我从来都没写过这么多的作文，简直不可思议。

原来的作文老师说不能写的和别人一样，不然，就是“文贼”。可方老师说要把别人用过的好词好句记下来，这样就是你自己的了。这样一来，我们班的作文水平就大大提高了!虽然，他不教我们了。但他的写作方式却留了下来。

方老师，谢谢你给我们带来了欢乐!

随着悦耳的上课音乐声响起，李老师健步走进教室，一堂生动而有趣的课开始了。

上课不久，李老师就发现有一名同学正在“开小差”。只见那名同学，两眼发直，小嘴微张，一看就知道他沉浸在自己的世界里无法自拔。李老师快步走到他身旁，一个凌厉非常的“眼刀”刺过去，吓得他一个激灵，好似在寒冬腊月的天气被当头泼了一盆冷水在身上。看着李老师的眼神，谁也不敢在这节课上开小差了。“小李眼刀”果然名不虚传。

李老师讲课，语言幽默、活泼，非常生动有趣。当李老师转过头在黑板上板书的时候，两个“小皮猴”趁此机会小声地耳语了两句，立马就被李老师的“顺风耳”接收到了。她用“千里眼”扫射了我们，压低了声音，说道：“小心点！小蚊子们，你们是躲不过我的！”当讲到“临河”的“临”这个字的意思的时候，有一名同学固执地认为这里的“临”是“来到”的意思。李老师笑眯眯地说：“同学，让我们把‘来到’放进去读读，‘临河——来到河里’。哈，你想要跳河是哇！”逗得我们哄堂大笑。

我喜欢上课生动有趣的李老师。

王老师是学校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校长，也是我们班的语文老师。有时，她会逗我么哈哈大笑；有时，班里的同学们都害怕她。有同学说：“王老师是会伪装的多面人。”

上语文课时，王老师会用自己的千里眼扫描一下全班同学，不管同学坐在哪里，一眼就能瞧出谁是否在抽屉里做小动作。你在做小动作，一次，她还会给你面子，第二次，她就会……，你们明白的。

王老师还有双顺风耳，只要谁在上课时发出一点声音，她这双顺风耳就起作用了，会让你当着全面同学的面站半节课。这一点，同学们都害怕她。

下课时，王老师偶尔会给我们讲故事，说笑话。有一次，她给我们讲了一个笑话，我们都不作声，静静听着。她说：一天，老师问小明一加一等于几？小明回答说不知道，回家问，正在打麻将的妈妈说“糊啊！糊啊！”爸爸正在看球赛说“晓明！晓明！”爷爷正在吃棒冰说“爽啊！爽啊！”。第二天，老师又问小明，小明说：“糊啊！糊啊！”老师问：“谁告诉你答案的？”小明说：“晓明！晓明！”老师打了他一个巴掌，小明说：“爽啊！爽啊！”最后老师得了心脏病。

这个笑话，逗得大家哈哈大笑。

你说，我们班的王老师是不是很有趣啊？

孙老师是教我葫芦丝的老师，我非常的喜欢他。

孙老师五十多岁，身体胖胖的，有一个大大的将军肚，他说话又幽默又有趣。孙老师经常地和我们说说笑笑。尤其他最喜欢我了，每次我去上课的时候，只要一进琴行他就把我揽在怀里问我“中午吃的什么好吃的？”“今天去哪儿玩了？”“下次早来我给你做你最喜欢吃的土豆炖牛肉！”还说等到夏天和我一起去游泳，到时候我们两个人要比比谁游得最好。

虽然孙老师在下课时像小孩子一样和我们打闹开玩笑，但一上课就不一样了，他非常的严肃负责。他总是一遍遍不厌其烦的教着新的曲目，有不对的地方立马指出来让我们改正。同学们有不会的问题问他，他也会认真耐心的解答。不过老师上课时也有可爱的地方。记得有一次，我们上课时老师用檀香木做的拍子给我们打节奏，拍子的一半已经打断了，可老师还在认真地打着节拍。

“啪！”拍子的另一半也断了飞了起来，有的同学已经咯咯地笑了。“别笑！别笑！继续！继续！”老师更严肃了，一边拍着剩下的一点木头一边嘴里唱着曲调。“啪！”拍子终于全断了，我们终于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起来。只见孙老师放下木头把，拿起了断了的木头块，放在鼻子下闻闻，然后眯着眼睛慢悠悠的说：“多好的木头啊，真香！”大家一听更乐了。

我喜欢孙老师。他是老师，认真负责敬业。他是长辈，幽默风趣、慈祥和蔼。每次上完当天的课，我都盼望着下个礼拜跟孙老师上课的日子快点到来。

我的数学老师——朱老师，乌黑发亮的头发扎着一把马尾辫。我的数学老师可以一个有趣的老师哦!

说朱老师趣味，是因为上课时，她随时能吊起我们学习的味口，让我们学得轻松、愉快。

有一天，学校里停水，同学们没水喝，上数学课时都表现出无精打采的样子。朱老师就想到了一条妙计，叫一个同学讲了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。我们一下子精神奋发，上课的.学习气氛活跃了起来，举手回答问题的同学明显增加了很多。

朱老师为了让我们提高学习的兴趣，还采取了一种星星制的奖励办法。

有一次，朱老师见我们写数学作业马马虎虎的，不怎么认真。就面带微笑的说：“现在只要在课堂或家庭作业本上得一个A+或一颗五角星，就算一颗红星。只要集齐了五颗红星朱老师就奖一颗糖，一颗糖虽然很少，却是老师的一点希望。”在之后的作业中，得A+和五角星的同学越来越多。一转眼，又进入了期末复习阶段，朱老师发现在检测中，我们的成绩并不怎么理想。朱老师又想出了一个新点子，对我们说：“现在，上了98分的奖一根棒棒糖，上了100分的奖两根。”这下子，我们的学习积极性大涨，成绩迅速地提高。我在这种措施的激励下，得了很多棒棒糖，成绩也提高了不少。在期末考试中我取得了优异的成绩。

虽然，我懂得学习并不是为了得到老师的糖果，但我们在趣味学习中取得的成绩比吃了棒棒糖更甜。

有了这位有趣的老师，我们的学习生活变得更加轻松了!

上课时，美术老师神秘兮兮的把我叫去，他放低音量说：“昀孜，我最近拿到了一个宝物叫“身份转变器”，我一直想返老还童变成学生，你愿意和我交换吗？”爱冒险的我想都没想就点头了，接着他拿出了一只大章鱼，他按了它的眼睛之后，一口墨汁在我们身边晕开。突然一阵天旋地转在我面前的人不是老师，而是我自己！

我惊讶的望着“自己”已长高的身体，下课钟声打了之后我才会意过来，我现在是老师诶，不可以发呆要赶快进去上课了，我从惊讶换成了思考，准备用自己的个性创造一堂不得了的课。上课时同学们望着前门发呆但迟迟不但老师进来却听到后门传来一阵悠扬的笛声，同学们好奇的围过去，可是却遇到了一个大花脸小丑！

大家都吓了一跳，包括变成我的老师，小丑蹦蹦跳跳的唱着逗人的歌曲一边跟同学互动，等那人将小丑装扮脱下来时同学们发现“天啊！他是的美术老师！我将一张桌子移过来后请他们画桌子上的物品。大胆的同学问了我，可是上面没东西啊！我点了点头说，嗯，你能发现这个小细节真好，立刻引起学生的哄堂大笑，我又表示“桌子上空无一物，不代表没东西，说不定桌子太小，无法容纳你们的想像力呢！”

爱创作的学生一听到题目就用他们那为之一亮一眼睛和跃跃欲试的手划了起来，我一边巡视一边对“老师”眨眼，当我们变回来时，我想同学最讨厌的课有可能变成最爱的课，我也要把自己的成绩打很高，哈哈！

所有老师上课的方式都很独特，有的老师上课时生动形象，有的老师上课时认真严肃，有的老师上课时幽默十足。而我却喜欢那位上课时生动有趣的老师。

她有一对深情的眼眸，在时时刻刻提醒着同学。他还有一个红润润小嘴巴，总是可以说出各种甜言蜜语。他的下巴圆圆的，显得十分可爱。她有一头乌黑的头发，穿上一件漂亮的连衣裙，披着头发时，异常漂亮。却经常穿一件运动衣或搭配一条裤子。天凉了，也只是加了一件粉红外套。他还有一副眼镜，镜腿是红色的，把原先美丽的她衬得更像小仙女了。

她上课的方式很独特。总是给我们交各种各样的学习方法，而且不会太枯燥，而会一边做游戏一边讲解，异常有趣。记得有一次，有同学回答问题，一不小心回答错了，她笑着把那个同学的观点与错误告诉了我们，轻松幽默的教学方式，也让我们不会再犯同样的错误。老师在上课时，总会给我们制做各种各样的小游戏，让大家玩个尽兴。

有几次同学们不听话，老师笑了笑便说：“在课前我们先做一个小游戏——静坐一分钟，闭眼，把听到的事物说出来。”起先，同学们的兴致并不高，后来，大家静下心来，听到了各种声音，有趣极了。从那以后我们每到上课前，都盼着这个游戏。

这就是我的老师，一位美丽又有趣的语文老师——李老师。

每日教室、餐厅、宿舍三点一线的枯燥生活里，总有那么一点点事儿如同石子坠入静湖，让平静的湖面泛起一圈圈涟漪，丰富了我的生活，滋润了我的心田。

这天阳光正好。语文课上，老师突发奇想，让我们用“好像”说一句话。这是多么可爱的问题啊！同学们都有点儿幸灾乐祸，所以几个同学轻而易举就答对坐下了。老师炯炯有神的目光落在了我们班小巧玲珑的“豆芽”身上，他可是个伶牙俐齿的孩子，我们都以为他一定会大显身手的。谁知道，刚刚与周公在“楚河汉界”论输赢的他竟然不知道老师的问题是什么。他偷偷抬眼看了一下同桌，又摸摸自己的鼻子，接着把求助的目光投向了斜对面。那位同学努努嘴，用丰富多彩的口型给他传达信息。他好像真的看懂了，一副胸有成竹的模样看向老师开始回答了：“我偷偷看了老师一眼，老师的眼里好像含有杀气。”教室里顿时一片哄堂大笑，传口型的那位同学更是笑弯了腰，他擦擦眼泪，忍不住感慨万千地长叹一声。语文老师待我们笑累了，哭笑不得地说：“你再睡一会吧，我眼里的杀气你就看不见了。”教室里立刻又传来一阵开心的笑声。